答辩开始时间: 2021年11月30日15时0分 答辩地点:大阳城官网106教室 | ||||
员工姓名 | 攻读学位类别 | 学科专业 (或专业领域) | 论文题目 | 指导教师 |
邓云冶 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 新课标下数码绘画课程资源的开发利用研究 | 胡长春 |
赵俊康 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 形状课在高中美术“造型·表现”领域绘画模块的实践研究——以四川省双流艺体中学为例 | 朱晓丽 |
李春霖 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 高中美术水墨人物画单元课程设计与实践研究 | 陈航 |
陈晓红 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 核心素养视域下的高中美术鉴赏课教学设计研究 | 胡泊 |
熊米米 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 核心素养背景下初中书法教学困境及对策探究——以重庆市x中学为例 | 胡长春 |
潘雨晨 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 小学美术课堂有效性教学策略研究——以T小学中年段为例 | 黄静 |
李宛蓉 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 拼贴画手工课程在特殊儿童美术教学中的实践研究——以余杭区A小学资源教室为例 | 李月林 |
龙维 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 超轻粘土在小学美术“造型·表现”教学中的运用研究 | 陈航 |
杨绍兴 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 融媒体时代下初中美术示范教学现状及策略研究——以GYSDSJ中学为例 | 黄迎春 |
刘桂村 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 中小学书法教学中笔顺书写现状及对策研究——以重庆市合川区中小学为例 | 孙玉成 |
答辩委员会组成 | ||||
姓名 | 职称 | 学科专业 | 工作单位 | |
邓达友 | 高级教师 | 学科教学(美术) | 沙坪坝区教师进修学院 | |
胡凤 | 高级教师 | 学科教学(美术) | 九龙坡教师进修学院 | |
权锦鸿 | 副教授 | 学科教学(美术) | 大阳城官网 | |
何东 | 副教授 | 学科教学(美术) | 大阳城官网 | |
张韬 | 副教授 | 学科教学(美术) | 大阳城官网 | |
答辩开始时间: 2021年11月30日15时0分 答辩地点:大阳城官网107教室 | ||||
员工姓名 | 攻读学位类别 | 学科专业 (或专业领域) | 论文题目 | 指导教师 |
罗兰 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 核心素养背景下小学美术“综合 探索”学习领域教学方法研究以《家乡的艺术傩面具》为例 | 黄静 |
张珂 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 项目化学习在初中本土美术教学中的实践探究——以永乐宫壁画为例 | 李月林 |
赵筱 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 以过程为导向的小学美术作业设计与评价策略研究——以XX市XX区为例 | 何东 |
梁文佳 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 小学水墨画“诗画结合”教学方式探究以重庆XXXX一小水墨课程为例 | 邱正伦 |
侯思蔓 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 初中美术社团校本课程开发的实践探索——以《泥塑我心》为例 | 付念屏 |
蔡璐阳 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | “非遗”创新传承在初中美术教学中的实践研究——以蹴鞠文化中结合手鞠纹样为例 | 权锦鸿 |
刘钶 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 基于大概念的小学美术国画教学实践研究——以写意动物画课程为例 | 龚念 |
王芳 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 基于 议题式美术教育在初中美术“综合·探索”学习领域的教学实践研究 | 朱晓丽 |
龚宇 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 小学泥塑特色课程的开发与实践探究——以XXXX工作坊为例 | 陈小琴 |
李雪燕 | 专业学位硕士 | 学科教学(美术) | 新课改背景下高中美术鉴赏大单元课程教学实践探究--以遵义市南白中学为例 | 陈小琴 |
答辩委员会组成 | ||||
姓名 | 职称 | 学科专业 | 工作单位 | |
谢光跃 | 教授 | 学科教学(美术) | 大阳城官网 | |
宋冰 | 高级教师 | 学科教学(美术) | 深圳市龙岗区千林山小学 | |
牟雪飞 | 高级教师 | 学科教学(美术) | 重庆市南开中学 | |
熊沁 | 副教授 | 学科教学(美术) | 大阳城官网 | |
叶原 | 副教授 | 学科教学(美术) | 大阳城官网 |